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지구과학교육

교육전공

교육목표

계속교육

• 가. 지구과학교육의 이론 및 실험에 관한 연구의 성과를 이해하여 지구과학교육의 제 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 능력을 기른다.
• 나. 지구과학교육과 관련된 연구방법론을 연마하여 독자적으로 이론 연구 및 실험을 수행할 수 있는 능력을 기른다.
• 다. 지구과학전공 교사로서의 소명의식을 바탕으로 인간 존중과 학생 애를 실천하는 원만한 인격과 품성을 기른다.

전문교육

• 가. 지구과학 및 지구과학교육에 대한 최신이론을 깊이 이해하여 현장교육활동에 응용할 수 있게 한다.
• 나. 지구과학에 관한 실험기기 및 다양한 정보 매체를 활용할 수 있는 능력을 기른다.
• 다. 지구과학과 교육현장의 문제에 대한 창의적 해결책을 제시할 수 있는 현장 연구자로서의 능력과 자질을 함양한다.

양성교육

• 가. 지구과학 및 지구과학교육에 대한 체계적인 지식을 구비하여 그것을 실천할 수 있는 능력을 기른다.
• 나. 지구과학교육의 본질적 가치에 대하여 바르게 인식하고, 지구과학전공 예비교사로서의 사명감을 가지게 한다.
• 다. 지구과학과 관련된 정보화 세계화시대로의 변화를 이해하여 지구과학전공 교사로서의 역할을 수행할 수 있는 능력을 기른다.

교육과정

교과목 개요

• 지구과학교과교육론

  과학과 과학교육, 지구과학의 학문적 성격, 교육과정의 발달과정, 학습지도의 방법, 평가의 방법 등을 취급한다.

• 지구과학교과교재연구및지도법

  고등학교 지구과학 교과서의 지식편과 탐구편을 분석하고 이를 교수/학습하는 기능을 배양한다.

• 지구과학교육연구방법론

  지구과학의 학습현장이나 학교현장에서 발견되어지는 문제점들과 최근 학회지에서 쟁점화 되어있는 논문들을 중심으로 강의를 해 줌으로서 과학교육의 흐름을 알 수 있도록 한다.

• 현대우주론

  현대천문학의 주요 분야로 급부상한 현대우주론의 주내용을 소개한다. 우주의 역사를 탄생에서 진화까지 시간 순으로 학습하되, 현대우주론의 중요한 세부주제인 빅뱅이론, 빅뱅 핵반응론, 팽창우주 모델, 제이온화, 구조형성, 우주론적 관측으로 나누어 심도있는 학습을 추구한다.

• 지구과학교육 세미나

  최근에 발견된 정기 간행물들을 조사하여 중등지구과학교육과 관련된 내용들을 분석하여 발표하고 이로부터 기존 방법의 문제점과 개선점 등을 중점적으로 논의함으로써 효과적으로 지구과학교육의 내용을 이해하도록 한다.

• 창의성과 과학영재교육

  창의성에 대한 개념을 바탕으로 성격, 환경, 지능과의 관계를 탐색해본다. 과학교실현장에서 창의성과 창의적 문제해결력을 기를 수 있는 방안을 모색하여 미래의 창의적 문제 해결자를 기른다는 과학영재교육의 취지에 맞도록 과학영재교육에 창의성을 적용할 수 있는 방안을 모색해 보도록 한다.

• 지구과학교과논리및논술

  과학적 사고와 전공(교과교육학과 교과내용학)에 대한 종합적인 이해를 신장하며 이를 논리적으로 기술하는 방법 및 지도법을 배운다.

• 멀티미디어와 지구과학교육

  일선학교의 과학수업현장에서 사용하고 있는 멀티미디어들과 최첨단기재들을 이용할 수 있는 수업 보조물들을 직접 제작하여 사용해 볼 수 있는 기회를 갖게 한다.

• 복사론

  천체관측복사의 전달이론을 이해한다. 복사의 흡수와 방출을 담당하는 원자, 분자 이온의 이온화, 재결합, 흑채복사 등의 물리현상을 이해한다.복사전달 방정식의 원리와 형태를 이해하고 성간물질 , 은하간 물질, 형성의 내부 및 대기 등 다양한 매질을 투과하는 복사에 이를 응용하는 방법을 이긴다. 나아가 팽창하는 우주에서의 전달방정식을 다루어 젊은 우주에 존재하는 과원의 빛 흡수아 전달에 대한 이해를 추구한다.

• 지구과학교육 사례연구 및 발표

  지구과학 수업현장과 교직생활을 통하여 접했던 경험들을 중심으로 사례를 발표하고, 이를 상호간에 토론의 장을 통하여 해결해 보는 기회를 마련하도록 한다.

• 지구과학교육 교육과정 구성론

  국내. 외 지구과학 교육과정의 역사적 변천을 서로 비교 분석해 봄으로서 우리나라에서의 변천과정에 따른 철학적의미를 이해하고 앞으로 변화되어질 모습을 예측할 수 있도록 한다.

• 지구과학 평가론

  국가적 교육과정의 변화는 교육철학의 변화에 따라 생성되기 때문에 현재 수행되고 있는 지구과학교육의 평가목표와 문항 그리고 방법들 속에 내재된 철학적의미의 역사성을 소개해줌으로서 과거를 이해하고 미래를 예측할 수 있는 능력을 소유케 해준다.

• 지구과학교육사

  지구과학적 사건들이  어떠한 과정을 거쳐 연구되어 왔으며, 이에 따른 각종 교육방법과 교육매체 등을 포함한 연구의 흐름은 어떠하였는가를 연구한다.

• 지구과학교육 실험지도법

  중학교 지구과학 분야의 실험과 고교 지구과학과의 실험내용들을 분석하고, 이를 탐구적으로 실험할 수 있는 방안을 교육현장과 연계하여 연구한다.

• 지구과학교육 논문설계연구

  지구과학의 각 분야에 대한 문헌조사 방법 및 자료정리 등 논문작성 방법을 연구한다.

• 지질과학교육연구

  지구의 무생물계와 생물계의 역사 등 지구와 지구를 구성한 물질의 역사를 중심으로 연구하며, 광물, 암석, 층서, 고생물, 동력지질, 지사, 응용지질, 해양지질 등을 연구한다.

• 해양과학교육연구

  해양대지, 해수의 특성, 해수의 순환, 조석, 파도, 해양퇴적물, 해양에서 서식하는 생명체들에 관하여 강의함.

• 천문과학교육연구

  천체역학, 태양계, 지구와 달의 운동, 태양, 별의 거리와 등급, 분류, 은하계, 은하회전, 항성의 진화, 변광성, 우주에 관한 이론 등을 중심으로 기초적인 개념을 함양토록 한다.

• 대기과학교육연구

  지구 대기에 관한 학문으로 대기의 상태, 복사와 열평형, 대기의 열역학, 대기 중의 물, 대기의 운동, 대기대순환, 전선, 기압, 일기와 해석, 대기와 해양, 기후 등을 다룬다.

• 기후학특론

  기후의 변동과 변화를 이론적으로 추구하며, 기후의 변동과 변화를 초래하는 내·외적 요인 및 이를 되먹임의 기구로 설명하는 물리적, 수학 적 모델의 개발을 취급한다.

• 해양생태학

  해양의 분류 및 부유생물, 생물활동에 영향을 미치는 해양의 제 환경 요인, 해저환경, 해양의 유기물생산, Energy의 흐름 등을 통해 해양환경과 생물과의 상호작용을 고찰하고 해양환경 연구에 대한 기본지식을 습득케 한다.

• 지구화학특론

  지구의 구성원인 수권, 생물권, 내권에서 일어나는 원소들의 행동양식을 이해하며, 이들의 순환과정을 하나의 시스템으로 연결하여 해석한다. 특히 암권과 내권의 물질 내부 또는 상호간에 일어나는 변환과정을 열역학적으로 해석한다.

• 암석학특론

  암석을 구성하고 있는 조암광물에 대한 기초 이론을 연구하고, 지각을 구성하는 화성암, 퇴적암 및 변성암의 생성과정과 이들의 광물조성, 구조, 조직, 종류, 분류방법 및 산출상태 등에 대해서 연구한다.

• 광물학특론

  지각구성의 기본단위인 광물들을 결정학적인 방법에 의해서 체계적으로 분류하고, 각 결정계에 속하는 광물들의 구조적, 화학적, 물리적, 성인적 특성 및 광물의 산업이용에 대해서 연구한다.

• 판구조특론

  지구의 형태가 판에 의해서 짜 맞추어지는 각종 메커니즘에 대해서 연구하며, 대양저산맥, 해구, 해저의 변환단층, 호상열도, 육지의 대습곡 산맥, 지진대 및 화산대와 같은 지구표면에 발달된 현저한 특징의 성인을 밝힌다.

• 해류학

  회전좌표계에서 유체운동방정식, 지형류, Kelvin의 정리 등 해수운동에 영향을 주는 바람의 영향과 경계조건 및 경계층의 역할, 해수의 운동을 지배하는 물리적 법칙을 이해하고 방정식을 간단히 하여 운동원리를 전개한다.

• 종관기상학특론

  기상현상을 이해하고 분석하는데 필요한 기초지식의 습득을 위하여 기상현상과 기단의 성질, 전선의 특성, 기압계의 구조, 기압계의 이동, 단열선도, 일기도 등을 서로 연관 지어 이해하도록 한다.

• 야외지질조사지도법

  야외에서 암석과 광물 및 지질학적 변화를 조사하는 방법과 이를 중등학교 교과서의 단원들과 연계시켜 교수하는 방법을 강의함.

• 천문관측방법

  고등학교 교과서에 나타나는 행성의 운동, 태양 흑점, H-R도, 별, 방위각과 고도, 위성사진, 우주 팽창 등 천문현상들을 실제로 관측하여 이를 학습현장에 도입하는 방법을 강의함.

• 해양조사방법

  중 고등학교 교과서에서 취급하는 해양의 물리적. 화학적 성질들을 조사하여 이를 학습현장에 투입하는 방법을 강의함.

• 일기예보 및 분석법

  일기도를 해석하여 예보할 수 있는 능력을 함양하여 고등학교 교과서의 단원과 연계시켜 수업현장에서 이를 교수할 수 있도록 실습과 이론을 병행한다.

• 지구물리학특론

  지구상에서 일어나는 수많은 변화와 운동들을 물리학적인 관점에서 연구하는 학문으로 지구의 층상 구조, 탄성파의 이론, 지진파의 종류와 영향, 표면파, 진앙의 결정, 중력, 조석, 자기장등을 강의함.

• 대기역학특론

  대기의 상변화, 위치에너지, 운동 역학 등을 다룬다.

• 한국지질특론

  우리나라의 선캄브리아시대에서부터 신생대까지의 층서를 연구하고, 지층 명명의 역사적 배경을 밝힌다. 특히 중생대의 송림변동, 대보 변동, 불국사 변동을 중심으로 우리나라 지질형성의 역사를 연구한다.

• 지하수학특론

  지하수의 산출 및 이동에 관한 기본적인 이론과 지하수의 활용 및 이로 인한 지하수 환경문제, 우물에서의 지하수 산출에 관한 기술, 수질 및 오염, 지하수관리 등이 포함된다.

• 토양학특론

  지표 풍화대에 분포하는 토양의 구성광물과 기후, 모암의 종류에 따라 서로 다른 토양의 형성 등을 연구한다.

• 대기복사학특론

  대기계에서 복사에너지의 전달, 흡수, 변환과정과 지구의 에너지경제를 해석하는 과목이다. 주요 내용은 기본적 복사의 법칙, 태양복사/지구복사를 기초로 각 계간의 복사평형, 순환계의 복사 및 지구열수지론을 취급한다.

• 지사학특론

  현재 지구상에 나타난 지질현상들로부터 추출된 지질학적 원리를 수단으로 지구의 역사를 이해하고 해석하며, 암석, 고생물, 기후, 지각변동 및 층서관계 등을 기초로 지구의 역사를 연구한다.

• 환경지구과학특론

  지구과학적 작용들이  인간의 삶에 어떻게 영향을 끼치는가에 대해서 연구하고, 지구과학의 구조, 지질재해의 과정들, 지구자원의 활용과 관리 및 환경에 대한 인간의 영향에 대해서 연구함.

• 광학광물학특론

  암석을 구성하는 광물의 광학적 성질 및 조직의 특성을 연구하고, 특히 광물의 감정을 위해서 편광현미경의 구조와 특성, 표품의 제작과 분석방법 등을 연구함.

• 대기대순환론

  대규모의 대기운동으로부터 기상학적인 변수들의 전 지구적인 분포, 수지 및 수송, 자오면 순환, 대상류와 파동의 상호작용, 대기 순환의 수치적 모델을 다룬다.